Nuestra compañera Susana Galeas, profesora de Sociales, ha sido la ganadora del concurso que nuestro blog convocó con motivo del Día de la poesía, al averiguar la autoría de los versos que Jesús Munárriz cita en su poema Reciclaje. Biblioteca le ha hecho entrega de un lote de grandes lecturas: cuatro obras maestras de la narrativa universal, Madame Bovary, La Regenta, Ana Karenina y Naná, y una de las cumbres de la poesía española, La realidad y el deseo de Luis Cernuda. ¡Gracias por participar y enhorabuena a la ganadora!
Nuestra biblioteca convoca, para celebrar el próximo 23 de abril, el CONCURSO “JÓVENES PERSONAS LIBRO”, un certamen inspirado en la obra de Ray Bradbury Fahrenheit 451 y dirigido a todo el alumnado del centro.
Como ya sabéis, esta célebre novela de Bradbury sitúa al lector en una sociedad donde los libros están prohibidos y donde, curiosamente, son los bomberos quienes se encargan de perseguirlos y quemarlos. Un grupo de personajes se organiza como resistencia y lucha contra la intolerancia aprendiéndose de memoria obras completas de la literatura y el pensamiento para que sus textos y sus ideas pervivan de una generación a otra.
Desde hace muchos años la asociación Fahrenheit, fundada por Antonio Rodríguez Menéndez, lleva desarrollando un proyecto para promocionar los libros y la lectura. Su iniciativa consiste en proponer la memorización de algún fragmento o capítulo de una obra significativa de la literatura universal para declamarlo en algún lugar público. Una modalidad de esta iniciativa es la de las “Jóvenes personas libro”, que propone que esta actividad se impulse y se desarrolle en el contexto de un centro educativo.
Para celebrar la efemérides del 23 de abril, nuestra biblioteca recoge esta propuesta de la asociación Fahrenheit e invita a todo el alumnado de nuestro centro a participar en el concurso “Jóvenes personas libro”. Adaptaremos en esta ocasión la idea original del proyecto añadiendo un poco de dramatización y caracterización y cambiaremos las calles y las plazas por el espacio público de internet a través de nuestro blog Biblionet.
Si estás interesado en convertirte en una joven persona libro y concursar en nuestro certamen para homenajear al libro y la lectura, LEE LOS SIGUIENTES PUNTOS Y TENLOS EN CUENTA PARA ELABORAR Y PRESENTAR TU TRABAJO:
1° Del archivo adjunto que incluimos al final de esta entrada, ELIGE UNO DE LOS PASAJES CÉLEBRES DE LA LITERATURA UNIVERSAL que hemos seleccionado o cualquier otro de una obra literaria que hayas leído y te haya gustado especialmente.
2° MEMORÍZALO Y PREPARA SU DECLAMACIÓN O RECITADO de la forma más expresiva que puedas.
3° PREPARA UNA MÍNIMA PUESTA EN ESCENA Y una mínima CARACTERIZACIÓN (algo de vestuario, unos detalles de maquillaje, algún complemento) y dramatiza el texto según una de estas dos posibilidades:
a/ como si fueras el personaje de la obra si se trata de teatro o como el personaje de una novela que narra o se expresa en primera persona;
b/ como si fueras el autor de la obra (Cervantes, Homero, Borges, etc.) narrando en tercera persona.
Se admitirá también cualquier otro tipo de caracterización o dramatización que se te ocurra. Lo importante es que respetes el texto original de la obra. Para dar forma y materializar tus ideas, puedes pedir asesoramiento a cualquiera de tus profesores/as o al responsable de la biblioteca.
4° GRÁBATE EN VÍDEO declamando o recitando el fragmento de forma dramatizada Y MANDA EL ARCHIVO al correo biblioteca@romeroesteo.es
Un jurado compuesto por profesores/as del Departamento de Lengua Castellana y Literatura elegirá, entre los vídeos presentados, los dos mejores en cada una de las DOS CATEGORÍAS:
-1er Y 2º PREMIO de la PRIMERA CATEGORÍA, donde solo podrá participar el ALUMNADO DE 1° Y 2° DE ESO.
-1er Y 2º PREMIO de la SEGUNDA CATEGORÍA, reservada al ALUMNADO DE 3° Y 4º DE ESO, BACHILLERATO Y CICLOS FORMATIVOS.
LOS/LAS AUTORES/AS DE LOS TRABAJOS PREMIADOS SERÁN OBSEQUIADOS/AS CON un DIPLOMA, un CHEQUE REGALO para adquirir productos en la TIENDA “FNAC” de Málaga Y un REGALO DE LA BIBLIOTECA.
El PLAZO de de entrega de los trabajos acaba el VIERNES 30 DE ABRIL.
Fuera de concurso, INVITAMOS AL PROFESORADO A QUE TAMBIÉN SE ANIME a preparar y PRESENTAR SU TRABAJO.
OS OFRECEMOS aquí UN EJEMPLO elaborado y grabado POR nuestra cuentacuentos, VICTORIA CERETO, que recrea el final DE la obra LA CASA DE BERNARDA ALBA de Federico García Lorca. Disfrútalo y observa cómo declama el texto e interpreta al personaje. La grabación dura solo 1:36 minutos.
¡ELEGID VUESTRO TEXTO, GRABAOS Y MANDADNOS VUESTRO VÍDEO! ¡ÁNIMO Y SUERTE A TODOS/AS!
Inauguramos en Biblionet con esta nueva entrada una importantísima sección, Yo cuento. En ella nuestra cuentacuentos, Victoria Cereto, que tanto os ha hecho disfrutar a muchas/os de vosotras/os en la biblioteca con sus increíbles historias, nos regalará en vídeo relatos interesantes y sorprendentes. En esta primera entrega, la historia de El hombre de Otzi. Escuchadla muy atentamente y disfrutadla. ¡Muchas gracias, Victoria! Esperamos que el próximo curso podamos recuperar el placer de disfrutar tus cuentos en vivo.
¿Quieres ganar un estupendo premio gracias a la poesía? Si investigas de qué autores/as son los versos que Jesús Munárriz incluye en este poema titulado «Reciclaje», tu biblioteca te obsequiará con un bonito regalo. Solo tienes que escribir en esta plantilla que abajo te adjuntamos la autoría de los veintisiete versos que aparecen numerados. Busca en internet las respuestas y envíalas antes del 9 de abril a la dirección de correo biblioteca@romeroesteo.es. Este blog, biblioteca.romeroesteo.es, publicará el 14 de abril el nombre del ganador. ¡Anímate y participa! Y ya sabes: «con todo hacen poemas los poetas». ¡Salud y poesía!
Con motivo de la efemérides del 8 de marzo, la profesora de Lengua Castellana y Literatura Ángeles Guerrero Tenorio seleccionó y expuso en el panel de la biblioteca una antología de cuatro poemas acompañados por cuatro ilustraciones realizadas por su alumna del segundo curso de Formación Profesional Básica Zarah Martín Pedresqui. Los dibujos son interpretaciones originales que Zarah hizo del mensaje comprometido y solidario que expresaban los versos de Abraham Guerrero Tenorio (reciente Premio Adonáis), Rosa Berbel, Maram Al-Masri y Gioconda Belli.
La exposición quedó completada con un dibujo de la alumna de 1º de ESO A María Cano, que ilustró un poema de la poeta granadina Erika Martínez.
Aquí os ofrecemos algunas imágenes de la actividad.
Profesora y alumna: Ángeles Guerrero Tenorio y Zarah Martín Pedresqui.
ABRAHAM GUERRERO TENORIO
(Arcos de la Frontera, 1987)
MUJERES CANSADAS
Las vemos en las plazas, en el supermercado,
en las aceras, en los hospitales.
Arrastran en los ojos
el zumo avinagrado de los años,
el peso insoportable del silencio.
Son mujeres cansadas
de ser tan solo madres, de cremas antiarrugas,
de anuncios de compresas, de maridos que roncan,
de partidos de fútbol, de la pornografía,
de fumar ciegamente, de tomar ansiolíticos,
de pensar en secreto, de llorar en secreto,
de temer a lo oscuro, de luces a deshoras,
de que Amor signifique
que les tapen la boca
unas manos violentas.
MARAM AL-MASRI
(Latakia, 1962)
ME DISUELVO EN LAS MUJERES
Me disuelvo en las mujeres
desaparezco para ser
cada una de ellas
veo mi mirada en esta
mi risa
en los labios de aquella
mis lágrimas
asoman a sus ojos
y por sus cuerpos
circula mi alma
se parecen a mí y yo a ellas
en ellas me reconozco
en ellas
me completo
y me divido.
ROSA BERBEL
(Estepa, 1997)
DESEO
Mira: tu deseo cuelga del trapecio
Adam Zagajewski
Niña que no reconoce su cuerpo
comienza a sentir cosas algo extrañas:
hormigueo, mal carácter, un intenso dolor
en los dos pechos.
Empieza a estar celosa y afilada,
por los cuerpos ligeros de otras niñas,
por su pelo sedoso, por la noventa c
que guardan en cajones.
Es demasiado pronto para hablar del amor
aunque ella sabe ya qué es lo que busca
y adónde irá a buscarlo:
un amor que se llame asimetría,
y que dure lo justo
para ser consumido sin reparos.
Niña que no reconoce su cuerpo
observa con vergüenza,
frota con agua fría
las diferentes manchas de su ropa.
Desde el trapecio el hambre tiene la forma
simple de unas bragas.
El futuro en los posos de colores
de las niñas que sangran
como niñas.
GIOCONDA BELLI
(Managua, 1948)
Y DIOS ME HIZO MUJER
Y Dios me hizo mujer,
de pelo largo,
ojos,
nariz y boca de mujer.
Con curvas
y pliegues
y suaves hondonadas
y me cavó por dentro,
me hizo un taller de seres humanos.
Tejió delicadamente mis nervios
y balanceó con cuidado
el número de mis hormonas.
Compuso mi sangre
y me inyectó con ella
para que irrigara
todo mi cuerpo;
nacieron así las ideas,
los sueños,
el instinto.
Todo lo que creó suavemente
a martillazos de soplidos
y taladrazos de amor,
las mil y una cosas que me hacen mujer todos los días
por las que me levanto orgullosa
todas las mañanas
y bendigo mi sexo.
El pasado viernes 19 de febrero, a invitación del profesor Francisco Cañete, Jorge Villalobos visitó nuestro centro para ofrecer una lectura de su obra en verso al grupo de 2° de ESO C. Para dicha ocasión, el poeta seleccionó una colección de diez poemas a la que dio el título de Amar es inventar otra existencia y con la cual el responsable de nuestra biblioteca, Emilio Lobato, confeccionó un cuadernillo para ser difundido entre el profesorado y el alumnado asistente a la actividad. La publicación contó con la colaboración de la profesora Arancha Caravantes, que diseñó la ilustración de la portada.
En su presentación de Villalobos, Francisco Cañete, también poeta, resaltó el gran reconocimiento que ha recibido ya, a pesar de su juventud, la obra de nuestro invitado (premio Hiperión en 2018) y señaló la importancia que cobra en sus versos la experiencia vivida, lo personal más íntimo, y la búsqueda por convertirla en experiencia común con el lector desde una poética que podría definirse como de la “apelación”.
Desde un primer momento, Jorge Villalobos se interesó por la edad y los intereses del alumnado al que iba a dirigir su charla y sus versos y ajustó sabiamente sus palabras a los inquietudes del joven público que le prestaba atención. Para que su recital no consistiera únicamente en la lectura de sus poemas, habló de las experiencias vitales que marcaron significativamente su niñez y adolescencia, contó ejemplificadoras anécdotas de su trayectoria como estudiante, animó a buscar una pasión (en su caso, la poesía) para ver y sentir la vida en “full hd” y dedicó interesantes reflexiones sobre asuntos que le han preocupado y le ocupan como creador e investigador: la importancia de la formación como forma de crecimiento personal, más allá de los estudios reglados y los títulos, el compromiso respetuoso con el planeta y el futuro que nos deparan el desarrollo y los avances de campos científicos tan revolucionarios como el de la inteligencia artificial. De todos esos temas tuvo oportunidad de hablar con nuestros alumnos entre la lectura de poemas como Cuando te preocupas por mí:
[...] estos versos son pasos hacia ti,
todas las puertas me abren hasta ti,
y en ti no existen calles solitarias,
robos, desconocidos que evitar
o accidentes mortales en el coche,
ni estadísticas sobre el fin del mundo.
Puedes estar tranquila, porque el único
peligro que conozco es que no estés,
porque tú haces cualquier lugar seguro.
Cuarentena:
[...] Por eso, escribo como si escarbase
la tierra y las distancias y escapara
así de los controles policiales,
gobiernos, militares o contagios.
Porque escribo y mis dedos son un túnel
y mis uñas se ensucian de distancias,
controles, aeropuertos, mar, países
en Estado de alarma o de extinción
o de crisis climática o pandemias.
Esos mundos jamás serán el nuestro. [...]
Como dos tulipanes en la noche:
[...] "ni esos dos tulipanes en su sitio,
me importa poco verlos o no ahora,
me basta con saber que están ahí,
porque tampoco ahora puedo verte
en la breve distancia de dos cuerpos
que en silencio se miran y se abrazan."
Corazones artificiales:
[...] "De ese mundo,
¿cómo diferenciarse? De esos cuerpos
hechos a nuestra imagen y tejidos,
¿cómo saber que el nuestro es el auténtico?
En un mundo repleto de robots,
ciudadanos robots, padres robots,
de bebés programados para el llanto
y los consuelos informáticamente.
En ese mundo de ceros y unos,
dónde la identidad, dónde lo frágil
cuando nos encontremos por la calle
y nos miremos, sin saber muy bien
si somos de verdad o somos máquinas
con nuestro aspecto."
A través de imágenes poéticas tan inspiradas y cargadas de profundas emociones y reflexiones, una parte del alumnado de nuestra ESO (solo un grupo por desgracia, dadas las medidas de seguridad sanitaria) pudo disfrutar la experiencia única de escuchar y sentir la voz joven pero magistral de Jorge Villalobos. Nada como los versos de un poeta malagueño para celebrar por adelantado, como es larguísima tradición en nuestro centro, el Día de Andalucía. ¡Salud y poesía!
A don Miguel Romero Esteo,
autor de la obra teatral Tartessos.
Tiene treinta años
y escribe como un niño;
cuentecillos, relatos, poemas
de barcos y de loros y de ratas en la bodega;
y del pirata sin un ojo,
no de un abordaje, sino de una pedrada.
Tiene cincuenta años
y escribe como un niño;
de los tiempos de maricastañas,
de la abuela y de la madre y de un niño golfo.
De su amigo el picapedrero,
del esparto, del higochumbo, del espárrago y de la algarroba,
de la recogida de la aceituna y de aquellos vendimiales tiempos.
Tiene sesenta años
y escribe como un niño.
(La abuela)
Ay, ay, que el niño no mejora
y mira que va a la escuela.
(La madre)
Y ahora anda de arenero
por los deltá del Guadalquivir.
(El tío, el hermano de la madre)
Y otros dicen que buscando oro
por las minas del Ciezo.
(El tío abuelo de la madre, algo más ilustrao)
Anda que tú también: ¡Que las minas son de Tartezos!
Tiene ochenta años
y escribe como un niño.
No hay quien lo cuente mejor
que tal y como lo vivió.
Francisco Chaves
